Альтернативное оценивание достижений учащихся, основанное на принципах «безотметочного обучения», являясь одним из условий успешности реализации идей личностно - ориентированного образования, направлено на решение основной задачи – развитие ребенка в процессе становления его как субъекта разнообразных видов и форм деятельности, заинтересованного в самоизменении и способного к нему.