Дополнительная образовательная программа внеурочной деятельности

«В гостях у сказки»

для детей младшего школьного возраста
(7-10 лет)

Срок реализации: 4 года

М.3. Хлопова, НА. Лимова, Т.М. Шиловская

Цель программы - в создании условий для формирования лич­ностных результатов младших школьников на основе чтения и ана­лиза сказок русских и зарубежных авторов.

Задачи:

• приобщить детей к истокам родной культуры посредством введе­ния их в духовный мир русской народной и авторской сказки;

• воспитывать у детей любовь к культурному наследию своего народа трудолюбие, послушание и уважение к родителям и близким людям, терпение, милосердие, умение уступать, помогать друг другу и с благодарностью принимать помощь;

• развивать у детей социальные навыки: общительность, друже­любие, потребность радовать близких результатами своего труда, способность отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор, подражать положительным героям ска­зок, видеть, ценить и беречь красоту родного края, умение рассуж­дать, вести диалог, беседу, обобщать, содействовать развитию речи детей, дать им навыки сценического мастерства, участия в организа­ции выставок и спектаклей;

• использовать ошибки детей как возможности нового, неожидан­ного взгляда на что-то привычное;

• обеспечить независимость в выборе и принятии решений, воз­можность самостоятельно контролировать собственное продвиже­ние;

  -  создать климат взаимного доверия, безоценочности, принятия других, психологической безопасности.

Объём: программа рассчитана на 128 часов и предполагает про­ведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьниками 1-4-го классов. Участникам учебного процесса предложены занятия 1 раз в неделю.

Формы реализации:

1. Внеурочная деятельность в режиме второй половины дня обра­зовательного учреждения.

2. Кружковая работа в учреждениях дополнительного образова­ния.

   Формы проведения занятий:

   - Чтение текстов с использованием технологии продуктивного чте­ния.

   - Практические занятия с элементами игр и игровых элементов, дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, считалок, рифмовок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок.

   - Анализ и просмотр текстов сказок.

- Самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями.В каждом занятии прослеживаются три части: игровая; теоретическая; практическая