Устимова Олеся Андреевна

МБОУ Новодмитриевская СОШ

Воспитатель ГПД

Друг в беде не бросит

Класс: 1-4 класс.

Цели: формировать у учащихся понимание значения дружбы, способствовать формированию у учащихся интереса к делам класса и взаимоотношениям в детском коллективе

Оборудование:  Шары для украшения класса.Плакат «Ребята! Давайте жить дружно!»

Ход праздника

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители, гости и дорогие ребята. Мы рады, что вы пришли на наш праздник.

 Какое прекрасное слово «дружба»! Произносишь его, и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, смотреть любимые мультфильмы или посекретничать о своём. А как вы, ребята, думаете, кого можно назвать друзьями?

(ответы учащихся)

Игра: «Угадай друга».

Ведущий: А вот мы сейчас и узнаем, знают ли их ребята. Я буду называть сказочного персонажа, а вы, ребята, хором называйте его друга. Итак, начинаем: 

Добрая Белоснежка и ……. (Семь Гномов).

Забавные бурундучки Чип и …… (Дейл).

Добрый Малыш и ……. (Карлсон).

Доверчивый Буратино и …… (Пьеро, Мальвина).

Зелёный Крокодил Гена и ……. (Чебурашка).

Забавный Винни –Пух и …… (Пятачок).

Ведущий: Молодцы, ребята! А кого вы можете назвать другом? 

2 ученика читают стихотворение о дружбе.

1.      Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После – в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.
Так весь день проколесили,
Время классно проводили,
Ну а завтра за дела
Прям все вместе! Прям с утра!
Почему же нам нескучно?
Просто вместе нам сподручно!
Все друг другу помогаем,
Это дружбой называем!

2.      Дружба – это тёплый ветер, 
Дружба – это светлый мир, 
Дружба – солнце на рассвете, 
Для души весёлый пир. 
Дружба – это только счастье, 
Дружба – у людей одна. 
С дружбой не страшны ненастья, 
С дружбой – жизнь весной полна. 
Друг разделит боль и радость, 
Друг поддержит и спасёт. 
С другом – даже злая слабость 
В миг растает и уйдет. 
Верь, храни, цени же дружбу, 
Это высший идеал. 
Тебе она сослужит службу. 
Ведь дружба – это ценный дар 

Ведущий: А как вы думаете, как возникло слово «Друг»? Давайте послушаем стихотворение, которое так и называется «Слово друг».

(Учащийся читает стихотворение).

Когда ещё никто не знал ни слова,

Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»,

Соседям древний человек привык

Показывать кулак или язык.

Но словом стал гортанный резкий звук,

Осмысленней лицо, уменье рук.

И человек придумал слово «друг».

Ему спасибо за друзей моих!

Как жил бы я, что делал бы без них?

Друзей – людей, которых я люблю,

Я никогда ничем не оскорблю!

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, человек может дружить только с человеком?(ответы уч-ся) Верно, люди издавна дружили так же и с животными. Ведь так здорово иметь верного и надежного друга, даже если он четвероногий!

Учащийся читает стихотворение, на экране слайд шоу картинок о дружбе с животными.

Поросенок

Автор: Антип Ушкин

Мне повстречался поросёнок
чумазый, худенький такой,
он тельцем был совсем ребёнок,
но рыльце было с пятаком...

шёл дождь... его дрожали ушки,
он весь до хвостика промок,
и я промолвил: «бедный хрюшка!..»
и лучше вымолвить не смог...

твердят: «любовь-морковь!..» - не знаю...
не кушал сроду, не видал...
вот жалость... жалость понимаю...
и поросёнку бублик дал

«пойдём, свинёнок... хочешь греться?
не бойся, я тебя не съем...
чего на холоде тереться?
простынешь, пропадёшь совсем...»

и он тихонечко и тонко
захрюкал хриплым голоском...
и я погладил поросёнка...
и на руках отнёс в свой дом

потом помыл душистым мылом
и дал обсохнуть у огня
он стал красивым, чистым, милым...
с тех пор, живёт он у меня

привык к нему я, как к родному,
(как к анжелиночке - брэд питт:)
с утра - он бегает по дому,
а ночью - в стеночку сопит... 

то ходит важною свиньёю,
то трётся свинкою у ног,
то сядет рядышком со мною
и смотрит новое кино...

я раньше мрачным был и хмурым,
я мало пил и мало ел,
я умирал... и я бы умер...
когда б... свинёнка не пригрел

и пусть, порой, с ума он сводит,
и всем проблемы создаёт,
бежит направо - визг заводит,
налево - вазу разобьёт...

мы стали - существом единым! -
одною бандой и душой:
я стал - весёлым милым свином...
а он теперь - поэт... большой!
(хрю:)

Ведущий: Дружить по настоящему очень сложно, так же как и найти настоящего друга. Ребята, расскажите, а каким будет Ваш настоящий друг? (ребята по очереди рассказывают свое мнение)

Ведущий: Какие вы весёлые и дружные. Вижу, вы хорошо усвоили законы дружбы и умеете дружить по-настоящему. Молодцы! А вот сможете ли вы сказать сейчас дружно-дружно слова, которыми Кот Леопольд  всегда наставлял Мышат-озорников?

 Все дети: Ребята! Давайте жить дружно!

 Ведущий: Молодцы! И это вы знаете. Какие вы дружные, настоящие друзья. Я предлагаю вам исполнить песню, которая так и называется «Дружба крепкая».

Учащиеся исполняют песню «Дружба крепкая».

Ведущий: Давайте в заключение нашего праздника и в честь настоящей дружбы, которая есть в вашем классе проведём праздничный салют. На слово «красный» — хлопаю все первоклассники. На слово «жёлтый» — хлопают гости и родители. И на слово «Зелёный» — хлопаем все дружно. Итак: 

 «Красный» — хлопают дети.

 «Жёлтый» — хлопают родители и гости.

 «Зелёный» — хлопают все вместе.

 Ведущий: Наш праздник подошёл к концу. Спасибо всем, кто разделил его вместе с нами! До новых встреч, друзья!