Здійснити осмислення поняття «ефективність» і «ефективний урок». Аналіз впливу успіху на різні аспекти діяльності учнів і вчителя.

  Акумуляція зусиль і досягнень кожного вчителя, пошук способів, які спонукають у дітей прагнення і бажання вчитися.

 

  Систематизація прийомів і методів конструювання на уроці ситуації успіху.

Проблема: 

§  низька мотивація учнів на другому і третьому рівнях вчення,  §  низький інтелектуальний рівень учнів  в основній школі і старшій школі, 

 

§  культура знань вчителем психологічних основ уроку, психофізіологічних і соціально-психологічних особливостей учнів.