Формы и методы работы с родителями должны быть направлены на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимодействия школы и семьи, на усиление ее воспитательного потенциала.

Так как традиционные формы работы с родителями в настоящее время утрачивают свою актуальность, в силу того, что не могут привлечь большую аудиторию родителей и разбудить их заинтересованность - возникает необходимость в усовершенствовании форм взаимодействия семьи и школы (в лице классного руководителя). На решение данной проблемы направлена эта публикация.