Ця робота присвячена екологічному освіті у межах НУКЦ «ЕК».    Наскільки само актуальне нині екологічна освіта? Що б дати відповідь це питання, хочеться привести один яскравий раціональної організації взаємовідносин людського суспільства з дикою природою в окремо взятій країні. В одному з міжнародних нарад представники Кореї категорично заявили: «Ми бере участь у нарадах з охорони природи лише оскільки ця має велике міжнародне значення. Та в країні цієї проблеми немає. І ось. Від самого дитинства ми виховуємо дітей у свідомості єднання з дикою природою. З перших кроків наші діти знають, що ні природа їм, що природі. Відтак, кожен кореєць діє виходячи з принципу: «Спочатку піклуйся про природу, потім себе». Звісно ж, таких країн, як Корея, із високим екологічної культурою багато, але, на жаль, Росія доки входить у їхні число.    «Розруха над навколишній світ, розруха в головах!» - говорив професор Преображенський з повісті М.А. Булгакова «Собаче серце». Лише недавно стало приходити розуміння те, що екологічна криза – це, над останню, «розруха в головах», і у них потрібно спочатку привести всі у порядок.