Данные разработки можно отнести к категории биология и экология. Их можно   использовать на внеклассных занятиях, на кружках по биологии и экологии. Идеи игр взяты из книги Пашиной «Игры и задания для умников и умниц». ДВА КУБИКА ПРАВИЛА ИГРЫ: В игре участвует несколько команд. Отвечают по очереди. Начинает команда, вытянувшая на жеребьёвке  первый номер. Если команда не ответила, то отвечает команда первой поднявшая сигнальную карточку. ЦЕЛЬ:  способствовать углублению знаний учащихся по биологии и экологии; развивать умение работать в коллективе, принимать решения. Экологическая игра «Колесо обозрения» Оборудование: Помещение, в котором будет проходить игра, желательно украсить плакатами, изображающими растения и животных, портретами учёных-биологов. Музыкальное сопровождение. Ход игры: Играют 2 команды по 6 человек в каждой. Для игры изготавливается лототрон или диск, состоящий из 6 секторов, каждый сектор из 6 делений. На столе ведущего 6 конвертов разных цветов: красного, зелёного, синего, желтого, белого, оранжевого. В них карточки с вопросами, причем цвет конверта определяет цвет сектора: КРАСНЫЙ –  «ПО СТРАНИЦАМ КРАСНОЙ КНИГИ» ЗЕЛЁНЫЙ –  «МИР РАСТЕНИЙ» СИНИЙ –   «ПО МОРЯМ ПО ВОЛНАМ» ЖЕЛТЫЙ –  «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ» БЕЛЫЙ –  «РЕКОРДЫ ПРИРОДЫ» ОРАНЖЕВЫЙ – «БЛИЦ-ВОПРОС»   Команды отвечают на вопросы, посоветовавшись 30 сек. Какой вопрос достанется, будет зависеть от того, как команда бросит кубик. Всего два кубика. Один кубик бросают команды поочередно, определяя номер вопроса. Другой кубик /с цветными гранями/ бросает ведущий. Цветовая грань кубика указывает сектор, к которому относится вопрос. Каждый правильный ответ оценивается в два балла. В случае, если команда не сможет ответить правильно, отвечает соперник, получая дополнительный балл при правильном ответе.    «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОКЕР»   Правила этой интеллектуальной игры похожи на правила настоящей игры в покер. Вопросы сложные и легкие. Сборная команда игроков играет против ведущего. Если команда отвечает правильно и полно, то получает очко. Если же ответ будет неверным или неполным, очко остается у ведущего. Кто кого?   Цель игры: способствовать углублению знаний учащихся по биологии и экологии; развивать умение работать в коллективе, принимать решения.   Оборудование: Плакаты с изображениями животных и растений, 4 рисунка масти карт, песочные часы на одну минуту, метроном,  музыка.   Дорогие друзья! Мы приветствуем вас на нашей игре «Экологический покер». Правила игры очень просты. Ведущий зачитывает вопрос. Часы начинают отсчитывать время – одну минуту, выделенное на обсуждение вопроса. Если ответ верен – вы получаете одно очко, если нет, очко получает ведущий. Итак, первое задание. «Экокарусель» Цель: повышение познавательного интереса к предметам естественно – научного цикла, расширение кругозора и развитие логического мышления учащихся, привлечение подрастающего поколения к изучению окружающего мира,воспитание любви к родной природе. Оборудование: Плакаты с изображениями животных и растений, песочные часы на одну минуту, метроном,  музыка.    ЛИТЕРАТУРА: Акимушкин И.И. «Мир животных». Москва «Мысль» 1994.  Баландин Б.Б. «3000 каверзных вопросов и ответов для вундеркиндов и их родителей». РИПОЛ КЛАССИК Москва 2006.Вронский В.А. «Прикладная экология» Ростов-на-Дону Издательство «Феникс» 1996.Б.Головкин. О чем говорят названия растений. М, Агропромиздат, 1986.Дмитров Е.Н. «Познавательные задачи по зоологии позвоночных». Тула «Родничок» 1999.М.В.Ломоносов. Стихотворения. М, Советская Россия, 1984.  Наука и жизнь, 1/88 Оксфордская иллюстрированная энциклопедия. Том 2. «Мир природы». Издательство «Весь Мир» Москва 2001.Теремов А.В., Рохлов В.С. «Занимательная зоология» «АСТ-ПРЕСС» Москва 1999.http://www.narmet.ru/lekarstvennye-travy/ch/chistotel-bolshoj/