Задания констатирующего оценивания по теме экологические проблемы Казахстана программы физической географии РК. Разработаны с использованием критериального оценивания по методике Блума.

Учащиеся применяют естественнонаучные знания для выделения в реальных ситуациях проблем, которые могут быть исследованы и решены с помощью научных методов, для получения выводов, основанных на наблюдениях и экспериментах. Данные задания созданы с учетом возможных различий в усвоении изученного материала а также умением применять их. Задания разделены на 4 уровня с подробным указанием критериев оценки каждого из них. Так, например задания первого уровня (на знание и понимание основного текста). В первом необходим указать стрелками соответствие проблем и их уровня (глобальный, национальный, локальный). Во втором задании надо на контурной карте выделить цветом (или штриховкой) территории страны с региональными (национальными) экологическими проблемами. Справа указать причины проблем. Первое задание оценивается одним баллом, второе пятью баллами.