Одной из главных и актуальных задач Российского образования является эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, необходимости ее сохранения и рационального использования, формирование экологической культуры школьников.

В ходе реализации программы экспедиции предусматривается выполнение следующих задач: реализация исследовательских и проектных образовательных программ естественнонаучного, экологического содержания в полевых условиях; проведение широкого спектра естественнонаучных исследовательских работ в различных районах; освоение основных приемов проведения экологического мониторинга окружающей среды; ознакомление с флорой и фауной заповедных зон России; пропаганда роли особо охраняемых территорий для сохранения биологического разнообразия; ознакомление с природным комплексом особо охраняемых природных территорий принимающих сторон.

Помимо обучающих задач учебно-исследовательские экспедиции выполняют воспитательные и развивающие задачи:

- воспитание у ребят ответственного отношения к природе,

- формирование навыков самостоятельной творческой деятельности.

- укрепление здоровья детей;

- воспитание бережного отношения к природе - естественной среде обитания;

- реализация этапа преемственности школа - ВУЗ.

Комплексная учебно-исследовательская экспедиция является стержневой формой учебно-воспитательной работы при реализации концепции стандартов второго поколения.