Данный вид работы представляет результат обучения бисероплетению за 10 класс на основе разработанной адаптивной рабочей программе и является переходным этапом в звене и подготовке к государственному экзамену. В ходе работы были использованы  иллюстративно- объяснительные, репродуктивные методы обучения; также проводился мониторинг по бисероплетению. Проводилась работа по формированию речемыслительной деятельности, активируя этап- подготовки, реализации поставленных целей и подведения итогов. Бисероплетение позволяет ученику мыслить самостоятельно, учит осуществлять самоконтроль, способствует умению подвести итог и анализировать свою работу. Данная работа была выбрана учеником совместно с учителем из-за простоты элементов и соединений. Данная презентация может быть использована учителями технологии и педагогами дополнительного образования.