МОУ «ООШ р.п. Озинки»

Спецкурс по русскому языку

"Трудные вопросы русской орфографии"

(для учащихся 8 класса)

Срок реализации 1 год

Составитель: Р.А. Сапарбаева

2012-2013

 

Пояснительная записка.

Данный спецкурс актуален, открывает новые возможности для углубления содержания лингвистического образования. Он способствует практической подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку, к успешному прохождению итогового контроля по завершении основного и профильного образования, призван помочь в дальнейшей учебной и профессиональной деятельности, так как грамотность – залог успешности человека.

 Достаточно высокая степень научности (опора на вузовские учебники, специальную литературу) должна обеспечить условия для осознанного усвоения трудных вопросов орфографии, поскольку разговор об уже известных правилах ведется на качественно новом уровне. В ходе работы не просто перечисляются вопросы и даются ответы на них, а описываются отдельные трудности русской орфографии на фоне общей системы русского правописания.

 Цель  курса – прокомментировать ряд орфографических правил, расширяя, углубляя и систематизируя информацию, полученную ранее, для  отработки орфографической зоркости.

 Изучение данного элективного курса направлено на достижение следующих задач:

• формирование представления о русском языке как целостной      структуре, овладение основными приемами самоконтроля и самоанализа;

• развитие и совершенствование информационных умений и навыков, навыков самоорганизации и саморазвития, готовности к осознанному выбору профиля обучения, познавательного интереса к родному языку;

• углубление знаний о языке как развивающейся системе, языковой норме;

• овладение умениями оценивать языковые явления и факты с точки зрения нормативности;

• применение полученных знаний и умений в собственной практической деятельности;

• совершенствование логического мышления, аналитических навыков.

Формы, методы работы и виды деятельности учащихся:

·        тренировочные упражнения,

·        практикум,

·        работа со словарями,

·        знакомство с многоаспектностью существования слова,

·        викторины, творческие работы,

·        исследовательская и проектная деятельность

В ходе изучения данного курса дети должны уметь:

·        Осуществлять самоконтроль и самоанализ

·         Конспектировать звучащую речь, печатный текст;

·        Составлять план, таблицы, развернутой схемы;

·        Публично выступать.

В ходе изучения данного курса дети должны знать:

·        Системное устройство языка, взаимосвязь его единиц;

·        Языковые нормы, их функции;

·        Взаимосвязь фактов языка и истории.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-тематическое планирование.

скачать материал свидетельство о публикации Редактировать Удалить
Русский язык и литература | Тесты
17.11.2014 | Просмотров: 0

Справочные и дидактические материалы. 9 класс   Справочные материалы к заданию В1. Синонимы - это слова, по-разному звучащие, но одинаковые или очень близкие по смыслу. Например: везде - всюду, двенадцать - дюжина, смелый - храбрый, бес...