Программа элективного курса по математике для учащихся 11бкласса

«Практикум по решению задач повышенной трудности» 

Данная программа предназначена для учащихся 11б класса. Содержание учебного материала соответствует целям и задачам общеобразовательного курса обучения.

      Программа является модернизированной, составлена на основе программы  автора Кузнецовой Г.Н. для общеобразовательных школ, лицеев и гимназий и дополненной учебно-методическим комплексом авторов: А.С.Будакова, Ю.А.Гусмана, А.О.Смирнова «Сборник методических указаний и задач для абитуриентов». 

      Место данного курса определяется необходимостью подготовки к профессиональной деятельности, учитывает интересы и профессиональные склонности старшеклассников, что позволяет получить более высокий конечный результат.

      Курс рассчитан на 35 часов с регулярностью 1 часа в неделю. В ходе изучения курса учащиеся

Основная цель курса:

создание условий для развития логического мышления, математической культуры и интуиции учащихся посредством решения задач повышенной сложности нетрадиционными методами;

Задачи курса: 

•сформировать навыки использования нетрадиционных методов решения задач;

•развивать умения самостоятельно приобретать и применять знания;

•сформировать у учащихся устойчивый интерес к предмету для дальнейшей самостоятельной деятельности при подготовке к ЕГЭ и к конкурсным экзаменам в вузы;

Необходимость выбора данного  элективного курса  обусловлена тем, тем, что данный курс поможет учащимся  в подготовке к сдаче единого государственного экзамена (решение задач части  В, С).

Общими принципами отбора содержания программы являются:

1.Системность

2.Целостность

3. Научность.

4.Доступность, согласно психологическим и возрастным особенностям учащихся 11классов.

    Программа содержит материал необходимый для достижения запланированных целей. Данный курс является источником, который расширяет и углубляет базовый компонент, обеспечивает интеграцию необходимой информации для формирования математического мышления, логики и изучения смежных дисциплин.