Одним из требований гуманизации общего образования является дифференцированный подход к организации учебной деятельности. Данный элективный курс предназначен для обучения учащихся 10-11 классов.

               Необходимость дополнительного обучения математике обусловлена его объектом и методами научного познания. Объектом математики как науки являются пространственные формы и количественные отношения действительного мира.

             Математика обеспечивает изучение других дисциплин, особенно физики, основ информатики и вычислительной техники, без знаний которых не может обойтись ни один образованный человек. Математические методы используют в своих исследованиях общественные науки: социология, психология, педагогика, филология и др. Чем выше уровень развития науки, тем больше она прибегает к математическим методам. Знание математических законов способствует формированию научного мировоззрения, развивает морально- эстетические качества личности. Именно математике отводится главная роль в формировании методов человеческого мышления: анализа и синтеза, индукции и дедукции, обобщения и конкретизации, классификации, систематизирования, абстрагирования, аналогии.

             Математика – наука дедуктивная, поэтому она призвана научить школьников устанавливать причинно- следственные связи между явлениями, отделять существенные признаки понятий от несущественных; различать необходимые и достаточные условия существования объектов.

              Практическую значимость математики школьники осознают, решая задачи различной степени сложности. В последнее время в школьной практике наметилась тенденция сокращения часов, отводимых в учебном плане на изучение математики. Вследствие чего на уроках не остается времени для решения задач повышенной сложности. Элективный курс направлен на расширение теоретических знаний учащихся при решении нестандартных задач исследовательского характера.

ЦЕЛИ КУРСА:

Ø     Развитие интеллектуальных способностей старшеклассников: формирование нестандартного мышления, умений анализировать , обобщать.

Ø     Систематизация и обобщение знаний по основным разделам алгебры; развитие умений применять эти знания на практике.

Ø     Ознакомление с ролью математики в различных областях человеческого познания, в современной науке и производстве.

Ø     Формирование и развитие морально-эстетических качеств личности, адекватных процессу математической деятельности.

Ø     Организация самостоятельных исследований в области прикладной математике. Представление работ на школьную и городскую научно- практические  конференции.

Ø     Подготовка учащихся 10-11 классов к вступительным экзаменам в ВУЗы.