Учитель делится опытом работы по обучению детей математике с помощью творчества учащихся. Процесс обучения строится таким образом, чтобы у детей регулярно шло развитие познавательных способностей, формировались умственная деятельность, учащиеся сами ощущали потребность в занятиях математикой.Работа учителя строится таким образом, чтобы дети самостоятельно разрабатывали свои замыслы, ставили новые задачи, а затем также самостоятельно решали их при помощи приобретаемых знаний.Для этого учитель использует специальные задания, которые используются как на уроках алгебры, так и геометрии...