Становление личности невозможно без осознания преемственности к определенной культурно - исторической общности. Историческое сознание личности помогает ориентироваться в настоящем, определять направления в будущем, помогает ощутить себя в историко-культурном процессе, осознать преемственность поколений, свою историческую идентичность. Важную роль в формировании исторического сознания играет историческое краеведение.

          На протяжении своего существования в нашем лицее кафедрой начальной школы ведётся работа по ознакомлению своей малой родиной – Нижний Новгород. Изучение начинается постепенно с 1 класса по «принципу матрёшки». Узнаём друг друга, изучаем традиции лицея, во 2 классе – город Нижний Новгород, 3 класс – Нижегородская область, 4 класс – Золотые имена и Золотое кольцо городов России. Экскурсии - не знакомство, а то, что уже знакомо ребятам, правда, заочно. Тем интереснее детям увидеть то, о чём читали, дискутировали. И как приятно вспоминать это единение детей и взрослых, разглядывая фотографии наших поездок.