§42-43. Этнодемографическое развитие Республики Казахстан.

Цель: сформировать целостное представление у учащихся знаний об этнодемографическом развитии Казахстана.

Задачи:

Образовательная: способствовать освоению знаний об этнодемографическом развитии Казахстана, о возникновении и становлении Ассамблеи народа Казахстана;

Развивающая: способствовать развитию аналитического мышления, навыков сравнения и сопоставления;

Воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся патриотических чувств, толерантности, веротерпимости.

Тип урока: интегрированный (история Казахстана, география, казахская литература, музыка)

Методы: «мозговой штурм», работа с учебником, работа с таблицами, рассказ, дискуссия.

Наглядность: интерактивная доска, презентация, карта РК, таблицы, схемы, иллюстрации, песня «Дударай» Марии Рыкиной.

Ход урока: I. Организационный момент.

Здравствуйте ребята, садитесь!

Прежде чем приступить к изучению новой темы, давайте вспомним, прошедшие уроки.

II. Опрос домашнего задания.

(Слайд) Становление и укрепление государственности независимого Казахстана.

За каждый правильный ответ вам дается символ, значение которого я объясню позже.

(Вопросы и ответы на слайдах)

I) «Мозговой штурм»

• Когда был принят Конституционный Закон «О государственной независимости Республики Казахстан»?
• Из скольких глав и статей состоит Конституционный Закон «О государственной независимости»? 7 глав и 18 статей
• Когда состоялись первые всенародные выборы Президента Казахстана? 1 декабря 1991 года
• Назовите Государственные символы Республики Казахстан. Герб, Флаг, Гимн
• Автор Флага. Шакен Ниязбеков
• Авторы Герба РК. Шотаман Валиханов и Жандарбек Малибеков
• Единственный носитель суверенитета и источник государственной власти. Народ
• Авторы Первого Гимна независимого Казахстана.
• Какой день вошел в историю Казахстана как день рождения нового Гимна? 10 января 2006 года
• Авторы нового Гимна
• Высшая награда государства, вручается за выдающиеся заслуги перед Родиной
• Когда была принята первая Конституция РК?
• Какое событие произошло в Казахстане 30 августа 1995 года? Принятие новой Конституции РК

16 декабря 1991 года

Композиторы: М.Тулебаев, Е.Брусиловский, Латиф Хамиди

Авторы: М.Алимбаев, К.Мырзалиев, Т.Молдагалиев, Ж.Дарибаева

Жумекен Нажмадинов и Нурсултан Назарбаев

Золотая Звезда и звание «Халық Қаһарманы»

28 января 1993 г.

II) «Кто Я?» Ребятам раздаются фотографии известных людей и они должны отгадать и на обороте написать фамилию и имя. Например: Шамши Калдаяков, Жумекен Нажмадинов, Мукан Тулебаев и тд.

III. Новая тема.

Тема нашего урока: Этнодемографическое развитие РК. (Слайд)

Ребята, открыли учебники на странице 180.

Последняя Всесоюзная перепись населения РК была в 1989 году. Найдите в учебнике: Сколько человек проживало в республике по переписи 1989 года? 16.199 млн человек (Слайд)

Первая перепись населения независимого Казахстана проводилась в 1999 году. Сколько людей проживало в Казахстане в этот период? 14.953 млн человек (Слайд)

Почему по данной переписи численность населения республики сократилась на 1.246 млн человек?

Следующая перепись проводилась в 2009 году. Найдите в учебниках: какова численность населения? 16.009 млн человек (Слайд)

На 1 января 2012 года население Казахстана составило 16.675 млн человек (Слайд)

На конец 2014 года население Казахстана составляет 17.167 млн человек (Слайд)

Давайте посмотрим на график (слайд)

Республика Казахстан является одной из малонаселенных стран мира. Занимает 63 место в списке стран по численности населения. Средняя плотность чуть более 6,38 человек на км² (184 место в списке стран по плотности населения).

По административно-территориальному делению в Казахстане 86 городов, из них 2 города республиканского значения – Астана и Алматы, 14 областных центров, 25 городов областного значения, 45 городов районного значения, 174 поселка городского типа. Численность городского населения преобладает над сельским.

Национальный состав республики отличается большим многообразием. По переписи населения 1989 года в Казахстане проживало около 130 этносов, на 2009 г. – более 100.

Этнос -- греч.ἔθνος — народ) — исторически сложившаяся устойчивая совокупность людей, объединённых общими объективнымилибо субъективнымипризнаками, в которые различные направления в этнологии(этнографии) включают происхождение, язык, культуру, территорию проживания, самосознание.

Давайте рассмотрим таблицу . Здесь приведены данные на этносы.

Национальность

1989

1999

2009

оценка
на 1.01.
2014

казахи

6534616

7985039

10096763

11244547

русские

6227549

4479620

3793764

3685009

узбеки

332017

370663

456997

521252

украинцы

896240

547052

333031

301346

уйгуры

185301

210365

224713

246777

татары

327982

248954

204229

203108

немцы

957518

353441

178409

181928

корейцы

103315

99665

100385

105400

Важным элементом политической системы Казахстана, скрепившим интересы всех этносов, обеспечивающим неукоснительное соблюдение прав и свобод граждан независимо от их национальной принадлежности стала Ассамблея народа Казахстана, созданная 1 марта 1995 года по инициативе Президента страны Н.А. Назарбаева.

Казахстан стал первой страной среди стран участниц СНГ, где был создан уникальный институт – Ассамблея. Подобно Ассамблее Народа Казахстана были созданы Ассамблеи в Российской Федерации, Кыргызстане и других странах.

По инициативе Ассамблеи Народа Казахстана с 1996 года 1 мая стали отмечать как праздник единства народа Казахстана.

Ассамблея много делает по воспитанию граждан Казахстана в духе патриотизма и укреплению дружбы и чувства единения.

В этом году мы празднуем …

(Слайд) 20-летие Ассамблеи Народа Казахстана.

Ассамблея – это инновационная модель

всенародного представительства интересов

всех граждан и успешный инструмент

нашей молодой демократии.

Н.А.Назарбаев

2007 год – Была переименована в Ассамблею народа Казахстана.

2008 год – принят Закон «Об Ассамблее народа Казахстана», не имеющий аналогов в мире.

Ассамблея – учреждение без образования юридического лица, созданное Президентом РК, способствующее разработке и реализации государственной национальной политики.

Цель АНК – обеспечение межэтнического согласия в процессе формирования конкурентоспособной нации на основе казахстанского патриотизма, духовно-культурной общности народа Казахстана.

Задачи АНК:

• Содействие сохранению в республике межнационального и межконфессионального согласия, стабильности в обществе;
• Выработка предложений по проведению государственной политики, способствующей развитию дружественных отношений между представителями национальностей, проживающих на территории Казахстана;
• Обеспечение учета многообразных национальных интересов в проводимой государством национальной политике;
• Поиск компромиссов для разрешения возникающих в обществе социальных противоречий;
• Оказание содействия государственным органам в противодействии проявлениям экстремизма и радикализма в обществе.

Принципы АНК:

• Приоритет прав и свобод человека и гражданина
• Приоритет интересов народа и государства
• Равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от его расы, национальности, языка, отношения к религии
• Равноправие и персональная ответственность членов Ассамблеи за деятельность в ее составе
• Гласность

Схема (раздать детям копии) (Слайд)

Содействие сохранению в республике межнационального и межконфессионального согласия, стабильности в обществе;Сессия – является высшим руководящим органом, созывается и проводится под председательством Главы Государства.

Этнический состав: казахов – 89, русских – 58, украинцев – 18, немцев – 21, узбеков – 10, уйгуров – 17, татар – 20, корейцев – 21, белорусов – 6, азербайджанцев – 14, другие этносы – 108 человек.

IV. Закрепление урока.

• Что такое Ассамблея народа Казахстана?
• Когда была образована АНК?
• Почему в 2007 году Ассамблея народов Казахстана была переименована в Ассамблею Народа Казахстана?
• Какие задачи Ассамблеи вы знаете?
• Перечислите принципы АНК:
• Высший руководящий орган Ассамблеи Сессия
• Сколько депутатов Мажилиса Парламента избирает Ассамблея? 9
• Высшие ценности государства по Конституции РК
• Когда были внесены последние изменения и дополнения в Конституцию РК? Май 2007 г.
• 3 ветви государственной власти: Законодательная, исполнительная и судебная

Консультативно-совещательный орган при Президенте РК в сфере национальной политики

1 марта 1995 года

• Выработка предложений по проведению государственной политики, способствующей развитию дружественных отношений между представителями национальностей, проживающих на территории Казахстана;
• Обеспечение учета многообразных национальных интересов в проводимой государством национальной политике;
• Поиск компромиссов для разрешения возникающих в обществе социальных противоречий;
• Оказание содействия государственным органам в противодействии проявлениям экстремизма и радикализма в обществе.

• Приоритет прав и свобод человека и гражданина
• Приоритет интересов народа и государства
• Равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от его расы, национальности, языка, отношения к религии
• Равноправие и персональная ответственность членов Ассамблеи за деятельность в ее составе
• Гласность

Человек, его жизнь, права и свободы

V. Выставление оценок и их комментирование.

Ребята посчитайте символы, которые я вам раздала. У кого больше? (Выставляю оценки).

В сентябре 2014 года был объявлен конкурс на создание юбилейной эмблемы , посвященного 20-летию Ассамблеи. Всего в Конкурсе приняли участие 17 участников. Победителем стал известный дизайнер из Астаны Васильев.

23 января 2015 года Указом Президента РК была учреждена медаль с целью поощрения граждан Казахстана и иностранных граждан, внесших значительный вклад в укрепление общественного согласия в стране, обеспечение единства народа Казахстана и в честь 20-летия Ассамблеи.

VI. Домашнее задание.

§42-43.

Написать эссе

А сейчас ребята, давайте послушаем песню Марии Егоровны Рыкиной «Дударай».

Заслуженный деятель искусств Казахской ССР Мария Егоровна Рыкина (Мариям Жагоркызы) (1887—1950) вошла в историю казахской музыки как автор трогательной автобиографичной песни "Дударай", в которой поется о любви русской девушки к казахскому парню. Мария в совершенстве владела казахским языком, хорошо знала казахские народные песни, усвоила национальную манеру их исполнения.

Песня «Дударай»

Спасибо за внимание.

Урок закончен.