Цель: организовать процесс осознания учащимися личностных ресурсов, которые необходимы в тяжелой жизненной ситуации. Задачи: 1. активизировать знания учеников о чертах характера; 2. закрепить значение ресурсных особенностей характера; 3. развивать умение делать выбор тех черт характера, которые помогают жить в социуме; 4. обобщить представление детей о чертах характера, которые важны для общения. Основные этапы занятия: 1. Организационный момент. Упражнение на концентрацию внимания «Приветствие». Экспресс-диагностика «Букет настроения». 2. Проверка домашнего задания. 3. Объявление темы и целей урока 4. Новая тема. 1. Создание команд. 2. Понятие «характер» Выбранные ответы дети зачитывают. 3. Введение в игровую ситуацию. Задание 1 «Черты характера настоящего островитянина». Задание 2 «Что дальше?» Дискуссия по увиденному отрывку. Задание 3 Игра «Остров» Работа в парах «Найдите лекарство» 5. Закрепление 6. Заключительная часть 7. Итог занятия Ритуал прощания