В «Программе воспитания и обучения в детском саду» особое значение придается физическому воспитанию,которое строится на основе знаний о возрастных,индивидуальных и психофизиче- ских особенностях дошкольника.

Физическое воспитание ребенка в условиях учреждений для детей раннего и дошкольного возраста является важной и ответственной задачей общественного воспитания, т.к. все дети, начиная с самого раннего возраста, должны расти здоровыми, крепкими, гармонически развитыми и чтобы они хорошо учились.Именнно в дошкольном возрасте формируется здоровье, общая выносливость, работоспособность , активная жизнедеятельность и др. качества,необходи- мые для всестороннего развития личности.Этот возраст наиболее благоприятен для закаливания организма, овладения элементарными жизненно необходимыми двигательными навыками и умениями.

К моменту поступления в школу дети должны овладеть определенным запасом двигательных умений и навыков, которые позволят им адаптироваться к новым условиям и требованиям, предъявляемым к учебной деятельности, помогут более успешно усваивать школьную программу не только на первых, но и на последующих этапах обучения,проявления интереса к самостоятель- ным занятиям физическими упражнениями и в частности всей физкультурно –спортивной деятельности.