ФОРМАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
| Предмет: | Математика |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Бескровная Евгения Александровна
|
Здесь была ссылка на работу ФОРМАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ автора Бескровная Евгения Александровна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 22 Kb |
| Количество скачиваний: | 5 |
Просмотров: 77
Похожие материалы
- Статья самостоятельные работы на уроках математики
- Формирование УУД средствами игровых технологий.
- Арифметическая и геометрическая прогрессии в заданиях ОГЭ и ЕГЭ.
- Статья "Использование интерактивной доски на уроках математики"
- Методическая разработка по теме "Приемы смыслового чтения на уроках математики"
- Статья на тему "РАЗВИТИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ"
- Межпредметные связи математики и предметов естественно-математического цикла
- Статья по математике на тему "Интеграция и дифференциация на уроках математики, как средство повышения эффективности урока (8 класс)
- "Уравнение здоровья" на уроках математики"
- ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ