Одной из задач современного образования является воспитание личности, обладающей системой ценностных ориентаций. Формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру на уроках географии возможно через интеграцию с литературой, которая позволяет точно и ёмко создать образ территории, заставляет логически мыслить, помогает создать на уроке положительный эмоциональный настрой, повышает интерес к изученной теме, делает уроки живыми и запоминающимися. Эмоциональное отношение учащихся к окружающему миру вызывают проблемные задачи, решение познавательных задач. Использование художественной литературы — активное средство для развития мышления учащихся. Из отрывков произведений можно создать различные логические упражнения и использовать их при изучении разных тем.