Формирование гражданственности и патриотизма в младшем подростковом возрасте в рамках уроков словесности
Предмет:
Русский язык и литература
Категория материала:
Другие методич. материалы
Автор:
Козлова Ирина Петровна
Материал Формирование гражданственности и патриотизма в младшем подростковом возрасте в рамках уроков словесности автора Козлова Ирина Петровна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Цель работы: Разработать педагогическую систему по формированию качеств гражданина и патриота в младшем подростковом возрасте в рамках уроков словесности через личностно деятельностный подход. Объект изменений – это процесс формирования качеств гражданина и патриота в младшем подростковом возрасте в рамках уроков словесности. Предмет изменений – это методы, формы и технологии, применяемые на уроках словесности по формированию качеств гражданина и патриота в младшем подростковом возрасте в рамках уроков словесности. Цель работы: Разработать педагогическую систему по формированию качеств гражданина и патриота в младшем подростковом возрасте в рамках уроков словесности через личностно деятельностный подход. Задачи: 1. Анализ состояния проблемы по вопросу по проблеме формирования качеств гражданина и патриота в младшем подростковом возрасте в рамках уроков словесности. 2. Подбор эффективных методов, технологий по формированию качеств гражданина и патриота в младшем подростковом возрасте рамках уроков словесности. 3. Разработка индикаторов по формированию качеств гражданина и патриота в младшем подростковом возрасте в рамках уроков словесности. 4. Определение критериев выбора оптимальной модели обучения. Целевая аудитория: обучающиеся 5класса ГБОУ СОШ пос. Новый Кутулук. (Помощники: учителя-предметники, реализующие программы внеурочной деятельности в 5 классе по духовно-нравственному направлению, специалисты Борского психологического центра.) Срок реализации педагогического проекта: февраль 2014г. – июнь 2015г. На входе-выходе необходимо провести мониторинг специалистами Борского психологического центра.