Моя педагогическая деятельность направлена на формирование и развитие у обучающихся общеучебных умений и навыков (далее - ОУУН), которые необходимы для формирования базовых компетенций личности через применение разнообразных способов и приемов обучения. Это стало основанием для определения темы моей научно-методической работы: «Формирование общеучебных умений и навыков у обучающихся как способ повышения качества обучения химии и биологии в условиях УКП». Выбор темы связан с продолжением работы по развитию внутренней мотивации.

На эффективность и качество образования влияет уровень сформированности ОУУН у обучающихся, поскольку качество измеряется не тем, сколько ученик может «взять», а тем, сколько из «взятого» он сможет применить на практике. Поэтому мною была определена проблема исследования: создание условий формирования социально адаптированной личности обучающегося, умеющей использовать умения и навыки, как в учебных, так и в жизненных ситуациях. Решение данной проблемы составило цель исследования. Результаты работы были представлены в самоанализе при прохождении аттестационной сессии. Презентация представлена в помощь тестирующимся учителям.