Данная статья раскрывает опыт работы по формированию коммуникативных УУД у младших школьников. Именно в сфере коммуникации человек осуществляет и свои профессиональные, и личные планы. Формирование  коммуникативных  умений  младших  школьников  —  чрезвычайно  актуальная  проблема,  так  как  степень  сформированности  данных  умений  влияет  не  только  на  результативность  обучения  детей,  но  и  на  процесс  их  социализации  и  развития  личности  в  целом. Приведенные выше формы занятий  и рекомендации могут оказаться полезными только в случае создания благоприятной общей атмосферы в  классе и в школе в целом — атмосферы поддержки и заинтересованности.   Решающая роль в этом принадлежит учителю, который сам должен обладать достаточной коммуникативной культурой.