Важнейшей функцией восприятия художественной литературы является трансляция духовно-нравственного опыта общества через коммуникацию системы социальных личностных смыслов, раскрывающих нравственное значение поступков героев литературных произведений.

Именно в процессе анализа литературного произведения формируются такие личностные действия, как умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, умение выделить нравственный аспект поведения.

В данной статье рассмотрены лишь некоторые личностные УУД и приёмы, направленые на формирование данных УУД.