Контроль является неотъемлемой частью процесса обучения.

Суть его состоит в выявлении уровня усвоения знаний учащихся, который должен соответствовать обязательному минимуму обучения.

Содержание

• Функции контроля.
• Виды контроля.
• Формы контроля результатов обучения
• Приложение 1. Диктант по теме “Информация”
• Приложение 2. Примерные вопросы к зачету по теме “Информация”.
• Приложение 3. Самостоятельная работа.
• Приложение 4. Текущая контрольная работа “Информация”.
• Приложение 5. Тест по теме “Информация”.
• Приложение 6. Кроссворд “Информация, информационные процессы”.
• Методы контроля.
• Оценка знаний учащихся.
• Критерии выставления отметок.
• Вывод:
• Функции контроля. -воспитательная; -развивающая; -образовательная; -диагностирующая (главная). Виды контроля.
  • Текущий-это систематическая проверка знаний на кажд. уроке, это оценка обучения на конкретном уроке, как составная часть урока.
  • Периодический контрольосуществл. после крупных разделов программы или продолжительного времени обучения. При выставлении оценки периодического контроля, я обязательно учитываю оценки текущего контроля.
  • Итоговый контроль- на кануне перевода в след. класс моя задача зафиксировать этот необходимый минимум подготовки, который обеспечит дальнейшее обучение.