География, 8 класс

Урок № 10

Тема урока: Геологическая история развития и тектоническая структура территории Казахстана

Цель урока: Сформировать знания об истории геологического развития Казахстана;

Задачи:

1. Дать представления о развитие геологии и тектонических структурах на территории Казахстана;

• 2.Развивать умение работать с картой.

Методы и методические приемы: словесные (беседа, объяснение, лекция)..

Оборудование: Физическая карта мира, карта Казахстана, учебник «География» 8 класс.

Ход урока:

I. Организационный момент (2-3 мин.)

Приветствие учащихся. Выявление отсутствующих. Проверка готовности к уроку.

II. Проверка домашнего задания (15 мин)

– Но перед этим, ответьте мне на вопросы:

• 1.Рассказать про геологический возраст Земли.
• 2.Что отражает геохронологическая таблица?
• 3.Самая древняя и самая молодая эра?

III. Изучение нового материала (25 мин.)

1. Геологическое развитие (территория Казахстана неоднократно покрывалась морем, потом становилась сушей; архей, протерозой – вся территория покрыта морем, лишь на западе – край Восточно-Европейской равнины был сушей; палеозой – каледонская и герцинская складчатость)

2. Каледонское горообразование (в первой половине палеозоя образовалась суша – горные складки на северо-западе Сарыарки и в Северном Тянь-Шане, вулканическая деятельность; интрузия – заполнение подземных трещин магмой на глубине, образовались железо, магний)

3. Герцинское горообразование (поднятие Алтая, Жунгаркого Алатау, западных хребтов Тянь-Шаня, востока Сарыарки и Мугоджар; в это время Восточно-Европейская платформа и Сибирская соединились и образовали Лавразию)

4. Мезозойская эра (поднятие Восточно-Европейской платформы и Сибирской, море занимало лишь западный Казахстан, до Сарыарки с многочисленными заливами, горные системы палеозоя постепенно разрушались, к концу мезозоя Казахстан имел выровненную поверхность)

5. Кайнозойская эра (палеоген- море мелеет, север и Тургай, Каратау становятся сушей; неоген – альпийское горообразование, складчато-глыбовые горы – Тянь-Шань, Алтай, Тарбагатай, Саур, Жунгарский Алатау; сырты – приподнятые выровненные участки на значительной высоте в горах; платформы и сейсмические зоны – тектонические структуры; тектоника- раздел геологии, изучающий строение, движение и развитие земной коры; древняя платформа Восточно-Европейская, молодые – Туранская и Западно-Сибирская, складчатые области - Тянь-Шань, Алтай, Тарбагатай, Саур, Жунгарский Алатау, Мугоджары, Сарыарка)

6. Древняя Восточно-Европейская платформа (архей-ранний протерозой, Прикаспийская низменность, Эмбинское плато; состоит из двух ярусов – фундамента из кристаллических пород и осадочного чехла – 22 км)

7. Области молодых платформ (конец палеозоя – начало мезозоя на месте разрушенных гор; толщина Западно-Сибирского осадочного чехла 200 -1000 м, Туранского – до 4 км)

7. Палеозойские складчатые области (каледонская - северо-запад Сары-Арки, север Тянь-Шаня – Жельтау, Айтау, Кетмень, Заилийский Алатау; герцинская- юг Урала – Мугоджары, центр и восток Сары-Арки, запад Тянь-Шаня, Жунгарский Алатау, Саур и Алтай)

8. Кайнозойские тектонические сооружения (межгорные впадины Или-Балхаш-Алакольская и Зайсанская впадины – отложения палеогена, неогена и антропогена; горообразование продолжается, Казахстан окончательно стал сушей в кайнозое)

IV. Рефлексия. Давайте закрепим тему

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я выполнял задания…

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я приобрел…

я научился…

у меня получилось …

я смог…

я попробую…

меня удивило…

урок дал мне для жизни…

мне захотелось…

На контурную карту нанести тектонические структуры на территории Казахстана.

Подведение итогов. Выставление оценок.

V. Заключительная часть (2 – 3 мин.)

Запишите домашнее задание:

Урок окончен! Всем спасибо! До свидания!