Работа включает в себя проверку по всем разделам и темам курса физики за 8 класс. Рекомендован для проверки основных знаний и  умений. Задания рассчитана на применение  навыков решения задач, знания терминологии по курсу.

 В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИКИ 8 КЛАССА УЧЕНИК ДОЛЖЕН

знать/понимать:

         смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;

         смысл физических величин: работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы; закона сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка электрической цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света, отражения света;

уметь:

         описывать и объяснять физические явления: диффузию, теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию тел, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока, электромагнитную индукцию, отражение, преломление света;

         использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, температуры, силы тока, напряжения, электрического сопротивления, работы и мощности электрического тока;

         представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: температуры остывающего те¬ла от времени, силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения света, угла преломления от угла падения света;

         выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

         приводить примеры практического использования физических знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях;

         решать задачи на применение изученных физических законов;

         осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

         использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе¬дневной жизни:

         для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электробытовых приборов, электронной техники;

         контроля за исправностью электропроводки, водопровода, сантехники и газовых приборов в квартире.