Цель урока: Сформировать представление о причинах закономерности изменения температуры в течение года. Развить умение построения графиков годового хода температуры.

Оборудование: Календари погоды, физическая карта полушарий, график высоты солнца над горизонтом.

На уроке идёт повторение:

 - Что такое Суточная амплитуда температуры воздуха?

- Что такое среднесуточная температура воздуха?

- Назовите причину суточного хода температуры воздуха?

      - В какие часы наблюдается самая высокая температура?

 Идёт обработка собраного материала за время наблюдения за погодой, строятся графики.