Тесты просто необходимо для более быстрого прогресса. Как иногда проходит урок английского языка? Объясняется материал. Затем делаются упражненияв парах, диалоги. Но помимо этого важно давать и индивидуальные задания, чтобы каждый мог сам проверить свои знания.

Грамматика занимает центральное место в системе обучения английскому языку, так как является неотъемлемым компонентом при овладении языком. На начальном этапе обучения учащиеся осваивают все базисные грамматические явления английского языка. Говоря по-английски, они должны расставлять и сочетать слова в предложении, выбирая нужные формы в соответствии с правилами грамматики. Эти операции должны производиться автоматически, когда произвольное внимание направлено на содержание высказывания.

На этом этапе должен быть заложен фундамент речевых навыков и умений, и этим умениям предстоит стать основой практического владения английским языком.

Основной целью обучения грамматике является формирование у учащихся грамматических навыков как одного из важнейших компонентов речевых умений говорения, чтения, аудирования, письма [21]. Филатов В.М рассматривает грамматический навык - как автоматизированное использование грамматического материала в продуктивной и рецептивной деятельности. Это также коммуникативная способность учащихся использовать усвоенный грамматический материал при решении коммуникативных задач в различных видах речевой деятельности [10].

От структуры материала зависит возможность оперировать им, строить на его основе систему упражнений, формировать грамматические навыки. Но при расположении грамматического материала в учебном процессе важно учитывать интерферирующие грамматические явления, как внутриязыковые, так и межъязыковую интерференцию.

В связи с этим я считаю, что тесты на уроках английского языка просто необходимы. Иначе как запомнить материал? Тесты должны быть не только по грамматике и на словарный запас, но и ан аудирование. это идеально для максимального прогресса. Другое дело — сделать хорошие тесты требует много времени.