Оспанова Сауле Кусмановна

Федоров ауданы әкімдігінің білім бөлімінің

 «№2 орта мектебі»КММ химия пәні мұғалімі

 saule_ospanova@bk.ru

Мастерская педагогического опыта

ИОН АЛМАСУ РЕАКЦИЯЛАРЫ

Сабақ тақырыбы:Ион алмасу реакциялары

Сабақтың  мақсаты:

·         а) білімділік  мақсаты: 

          Бағдарлама межесіне сай білім, білік  дағдыларын қалыптастыра отырып, оқушыларды реакция аяғына дейін жүру үшін қандай шарттар орындалуымен таныстыру, химиялық реакциялардың теңдеулерін құрастыруға дағдыландыру;

·          б) дамыту  мақсаты:

·               Химия – заттар және олардың бір- біріне айналуы туралы ғылым екендігіне оқушылардың көздерін жеткізу, ион алмасу реакциялары туралы білімдерін дамыту;

·          в) тәрбиелік  мақсаты:

         Оқушылардың танымдық және комуникативтік іс- әрекетпен өздігінен білім алуға және еңбекке  бейімдеу арқылы жылдам ойлауға, ойын қорыта білуге, өзінің салт- дәстүрін тануға тәрбиелеу.

·         Сөздік қорларына:

        Ион алмсу, газдың бөлінуі, тұнбаның пайда болуы, әлсіз электролиттің түзілуі сөздерін енгізу.

·         Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгерту

·         Әдіс тәсілдер: ойын элементтерін пайдалану,сұрақ-жауап,деңгейлік тапсырмалармен жұмыс

·         Сабақтың көрнекілігі: компьютер,электрондық оқулық мәтіні, топтарға арналған тапсырмалар

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі

Ø  1. Оқушылармен амандасу

Ø  2. оқушыларды түгендеу

Ø  3. Ынтымақтастық (коллаборативтік) орта қалыптастыру

                             Бүгінгі күн ерекше

                            Мен сабақта, мектептемін

                            Менің зейінім  тұрақты,

                           Менің сабаққа ынтам зор,

                           Өйткені мен бақыттымын

Анықтау

Сергіту жаттығу:

      а)   Мұғалім бір элементтің атын айтады, элемент қай әріпке бітсе, оқушы сол әріптен басталатын элементтің атын айтып жалғастыруы қажет. Мысалы: азот, тантал, лантан, неон, натрий, йод...

в) Мұнда мұғалім элементтердің химиялық (интерактивті тақтаға назар аудару). Таңбаларын, валенттілігін, латынша аттарын барлық  оқушылармен бірге хормен қайталап шығады.

  H,  O,  Na,  K,  Mg,   Zn,  Ag,  Au,  Pb,  Hg,  P,  Fe,  C,    S, ...

ІІ. Өткен сабақты қайталау

Оқушылар өзін-өзі бағалайды
Оларды үш топқа бөлеміз.
Тапысмаларды 5 балдық жүйеде бағалайды.

Ітапсырма
Химиялық    диктант

    Көп нүктенің орнына тиісті сөзді жаз.
1).... – суда ерігенде немесе балқығанда оң және теріс
иондарға бөлінетін заттар.
2) Иондар дегеніміз – ... бөлшектер.
3) Диссоциациялану дәрежесі ..... әріпімен белгіленеді.
4) Күкірт қышқылы ... сатыда диссоциацияланады.
5) ..... – сулы ерітіндіде диссоциацияланғанда катион
ретінде тек сутек катионын бөліп шығаратын заттар.

ІІ тапсырма

   1. «Тұздардың, негіздердің және қышқылдардың суда ерігіштігі» кестесін пайдаланып, берілген кестеге мына заттардың формулаларын бөліп жазыңдар:
    CuO, Cu(OH)2, Ca(OH)2, H2SO4, K2SO4, BaSO4, AgNO3, AgCl, FeCl3, PbCO3.

Қатысу

Видео