Хлордың периодтық жүйедегі орны, атом құрылысы, алынуы және қолданылуы тақырыбын өту барысында топтық жұмыстарды ұйымдастыру тиімді. Себебі, топтық жұмыс арқылы оқушылардың белсенді іс-әрекетін ұйымдастырып, жаңа материалды меңгеруде оқушылар сабақ үдерісіне белсене араласады. Мәтінмен жұмыс жасайды. Сабақ барысында түрлі жаңа әдістер мен тәсілдер арқылы оқушының өзіндік білім алуын қамтамасыз етуге болады. Сабақ барысында диалогтік әдістің түрлі стратегиялары ықпалдастырылған. Сабақ жоспары жас мамандарға көмек беруде үлгі ретінде пайдалануға болады. Сабақ жоспары дұрыс құрылса, сабақ тиімді болмақ.