ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ В ЛИТЕРАТУРЕ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ И МУЗЫКЕ
Предмет:
ИЗО, МХК
Категория материала:
Конспекты
Автор:
Сорокина Лариса Витальевна
Здесь была ссылка на работу ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ В ЛИТЕРАТУРЕ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ И МУЗЫКЕ автора Сорокина Лариса Витальевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Цели урока:
Обучающий аспект:
– понимание языка различных видов искусств, их взаимосвязи. Создание художественного образа различными видами искусств.
Развивающий аспект:
введение ребят в мир искусства, эмоционально связанный с миром их личных наблюдений, переживаний, раздумий.
развивать устную речь в рамках изучаемой темы при работе в группе (коммуникативные УУД);
развивать внимание и память в процессе работы на уроке при выполнении заданий (познавательные УУД);
развивать мышление при анализе, сравнении элементов архитектуры (познавательные УУД);
развивать сенсорную сферу учащихся: понимать эмоциональное выражение цвета (познавательные УУД);
развивать культуру сотрудничества при работе в группе, паре (находить общее решение, формулировать и аргументировать свое мнение, уметь организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы (коммуникативные, регулятивные УУД).
Воспитывающий аспект:
воспитывать дисциплинированность и соблюдение норм и правил поведения;
воспитывать эмоционально-ценностное отношение к миру, явлениям действительности и художественный вкус (личностные УУД);
воспитывать культуру общения. Формирование нравственного отношения к культурным ценностям. Пробуждение творческой активности, осознание связей различных видов искусств между собой и с жизнью.