МОУ « Аристовская СОШ»

Игра« Фронтовые письма» для учащихся 5 -11 классов.

Автор: Васильева Елена Павловна

Учитель русского языка и литературы

2015 год.

Внеклассное мероприятие, посвящённое 70 летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945 года.

Цель: Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, уважение к славным страницам прошлого.

Задачи:

- показать ипрочитать детям фронтовые письма;

- познакомить с такими понятиями как «полевая почта»;

- проверить и расширитьзнания об истории Вов;

- воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества;

- проверить и расширить знания военных песен и литературных произведений;

- развивать творческие способности.

Оборудование:

• Игровой кубик
• Фронтовое письмо,не свернутое в треугольник.
• Мультимедиа – проектор, экран.
• Компьютер.
• Презентация с игрой.

Ход мероприятия

Дети делятся на 2 команды

Учитель рассказывает о фронтовых письмах, о полевой почте. Читает письма с фронта ( Приложение 1). И показывает бумагу для письма, и предлагает командам написать письмо с фронта домой и свернуть его в треугольник

( Приложение 2 лицевая и обратная сторона , распечатывать оба на одном листе) Команда, которая справится с заданием быстрее - ходит первой. Выбрасывание игрального кубика определяет количество ходов вперед. Задачи команддоставить своё письмо с фронта в город родным (дойти до финиша).

На игровом поле находятся специальные ходы:

Ходы со стрелками, указывающие на переход вперед или назад

Интеллектуальное задание; ( Приложение 3)

Литературное задание; (Приложение 4)

Физическое задание; ( Приложение 5 )

Музыкальное задание; ( Приложение 6) и папка Военные песни

Творческое задание ( Приложение 7)

Пауза – команда пропускает ход;

Цифры указывают количество ходов, которые игрок должен сделатьвперед ( +) или назад (-).