Игра по русскому языку «Лингвистическая олимпиада» 6-7 класс

Цель:

1. Стимулировать интеллектуальный рост личности, способствовать повышению культурного уровня школьников.
2. Развивать творческое воображение, логическое мышление учащихся.
3. Воспитывать любовь к русскому языку.

В игре участвуют две команды.

Ведущий: дорогие ребята, пусть вас не удивляет такое странное название нашей встречи. Всё очень просто: все соревнования сегодня будут связаны с лингвистикой – наукой о языке, а проводиться они будут по спортивной программе.

1. Марафон.

Игрокам предстоит пройти длинную и трудную дистанцию.  Ведущий задаёт вопросы игрокам, они должны ответить на них быстрее соперников.

• Что получится, если написать тридцать «я»?  (Зоя)
• Как называется раздел науки о языке, где изучаются звуки? (фонетика)
• Какие знаки препинания ставятся в начале предложения? (многоточие, тире, кавычки)
• Как называются люди, живущие в Томске?  (томичи)
• Как называются люди, живущие в Туле? (туляки)
• Какие два местоимения мешают ездить по дорогам?  (я, мы)
• Какой частью речи может быть слово ПИЛА?  (существительным и глаголом)
• Как можно склонять голову, не опуская её вниз?  (по падежам)
• Кто говорит на всех языках?  (эхо)
• Чем кончается всё?  (буквой Ё)
• В каком слове половина буквы?  (полка)
• Что у зайца позади, а у цапли впереди? (буква Ц)
• В русском языке всего два слова, оканчивающиеся на ЗО. Назови их.  (пузо, железо)
• Назовите русское женское имя, не заканчивающееся ни на А, ни на Я  (Любовь)
• Чем похожи слова КАЗАК и ШАЛАШ?  (читаются одинаково как справа налево, так и наоборот)
• Может ли аист назвать себя птицей?  (нет, он не умеет говорить)
• За чем язык во рту? (за зубами)
• Какой иглой нельзя шить?  (от кактуса, ежа, от ёлки)
• Когда мальчика называют женским именем? (когда он соня)
• Какой город летает?  (Орёл)

2.     Тяжёлая атлетика.

Ведущий показывает карточки, на которых написаны пары слов, и озвучивает, какое понятие надо сложить из букв, в них входящих. Например: ров + гроза = вид беседы (разговор).

·         Том + вата = оружие (автомат)

·         Рыба + соки  = фрукты (абрикосы)

·         Липа + нота = животное (антилопа)

·         Ров + поза = вид транспорта (паровоз)

·         Вода + ринг = фрукты (виноград)

·         Лик + пена = птица (пеликан)

3.     Тройной прыжок.

Ведущий произносит три определения. Надо быстрее соперников назвать существительное, которому они все подходят.

·         Жёсткая, густая, собачья (шерсть)

·         Хорошая, плохая, приятная (новость)

·         Добрый, рослый, снежный (человек)

·         Белый, спящий, гималайский (медведь)

·         Хрупкое, бутылочное, тонированное (стекло)

·         Овощное, картофельное, яблочное (пюре)

4.     Метание копья.

Ведущий: если в спорте соревнуются в том, кто дальше метнёт копьё, то в лингвистической  спартакиаде – кто дольше будет продолжать давать синонимы к словам, которые называет ведущий.

·         Глупый (бестолковый, недалёкий, тупой, безмозглый, тупоголовый)

·         Смешной (забавный, комичный, потешный, уморительный, весёлый, остроумный)

·         Привлекательный (обаятельный, восхитительный, зовущий, манящий, соблазнительный, притягательный, желанный)

5.     Бег на короткую дистанцию.

Ведущий называет одну строчку, ребятам надо сказать ей в рифму вторую.

·         Пили дети молоко…

·         Ребятня залезла в сад…

·         Заглянула к мышке кошка…

·         Загрустил на кухне Ваня…

·         Я споткнулся на дорожке…

·         Прибежали семь солдат…

6.     Бег с препятствиями.

Ведущий показывает игрокам карточки со словами. Надо переставить в них буквы так, чтобы получилось новое слово.

·         Баня – баян

·         Брак – краб

·         Кума – мука

·         Куст – стук

·         Марш – шрам

·         Банка – кабан

·         Скала – ласка

·         Кукла – кулак

7.     Бильярд.

Игрокам показываются карточки с буквами: Е, З, С. А, Ч, В, Т, Д, М, Ф, Р, Н, Л. Необходимо из этих букв составить как можно больше пятибуквенных слов. Победит та команда, которая забьёт больше «шаров в лузы» - то есть назовёт большее количество слов из пяти букв.

8.     Волейбол.

Каждая команда получает набор букв, составляющих слово ИГРУШКА. Ведущий даёт определение какому – то понятию, ребята должны сообразить, о чём идет речь, и составить из букв ответ.

·         Детская забава (игра)

·         Садовое дерево (груша)

·         Часть тела человека ( рука)

·         Плоская геометрическая фигура (круг)

·         Объёмная геометрическая фигура (шар)

9.     Двоеборье.

Ведущий по очереди обращается к игрокам, называя им какое – то слово. К нему надо подобрать синоним и антоним.

·         Тьма – мрак – свет

·         Работа – труд – отдых

·         Спокойный – тихий – буйный

·         Влажный – мокрый – сухой

·         Весёлый – радостный – грустный

·         Смех – хохот – плач

10.                       Фехтование.

Запишите под диктовку предложение, расставьте знаки препинания. Чем меньше «уколов» - ошибок, тем лучше.

На углу, на террасе, сидит Аввакум Кириллович и потчует ветчиной, винегретом коллежского асессора Фадея Апполоновича.

Подведение итогов, награждение победителей.