Цель:

·         повторить, закрепить, углубить и проверить знания учащихся по ПДД;

·         профилактика ДТП с участием учащихся

·         воспитание чувства дисциплинированности на дорогах.

Ход игры:

1. Организационный момент. Обозначение темы урока, его целей, типа деятельности. Разделение класса на две команды. (Учащиеся вытягивают жетоны, на которых изображены знаки предупреждающие и запрещающие. В соответствии с вытянутым жетоном они и делятся на команды).

1. Объяснение правил игры.На доскепоказаны возможные номинации – темы вопросов, в каждой номинации 5 вопросов различной сложности. Каждый вопрос, в зависимости от его сложности, имеет свою стоимость, которая также указана на доске.

Команды по очереди выбирают номинацию и стоимость вопроса. После короткого обсуждения в команде представитель команды отвечает на вопрос. Если ответ верный, то команде начисляются баллы, равные стоимости вопроса и предоставляется право следующего выбора вопроса. Если ответ неверный, то право выбора следующей номинации переходит к конкурирующей команде.

В каждой номинации есть переход хода, о котором учащиеся узнают только тогда, когда они выбирают номинацию и вопрос. Если команда выбирает такой вопрос, то право ответа на этот вопрос и, при правильном ответе, выбор дальнейшей номинации переходит к конкурирующей команде.

При неправильном ответе учитель даёт правильный ответ, при неполном ответе – дополняет. 

1. Проведение игры.

1. Подведение итогов игры. Подсчёт баллов. Награждение победителей.

Номинации: Велосипедист, Первая медицинская помощь (ПМП), Определения, Загадочная, Правила, Светофоры, Знаки.