Цель игры была, формировать  у обучающихся  позитивное отношение к здоровому образу жизни; вызвать желание серьёзно относиться к своему здоровью; зарядить хорошим настроением.

Основными задачами игры было узнать, что такое неправильное питание или«скрытые враги» здорового образа жизни, повторить, для чего нужен спорт и  зарядка; вспомнить основные средства гигиены; повторить профилактику  ОРВИ; показать последствия употребления ПАВ.

1 этап - Вступительная беседа. Учитель задавал детям вопросы:

-Что такое ЗОЖ?

-  Как мы понимаем выражение «Здоровый образ жизни»?

-Хочешь ли ты сохранить свое  здоровье?

Что такое неправильное питание или«скрытые враги» здорового образа жизни?

Дети активно  отвечали на вопросы, проявляли большой интерес по этой теме.

2 этап - До начала игры были  выбраны 4 человека, которые стояли по пунктам одетые в костюмы ( врача, повара…). В ходе игры они задавали игрокам вопросы и контролировали их действия. В конце  оценивали  работу каждой команды.

 Все учащиеся были разбиты на 3 команды по классам. Детям раздали маршрутные листы, где указывался путь их движения по пунктам.

              1 пункт:   «Загадочный»

Детям загадывались загадки. За правильный ответ  1балл. Ребята на этом пункте испытывали затруднения, оказалось, что наши дети  не умеют разгадывать загадки, т.к. мало читают.

      2 пункт:   «Медицинский»

 Детям задавались вопросы:

 - Каких врачей вы знаете?

 Что они лечат?

-Что такое ОРВИ?

 Какие меры профилактики ОРВИ вы знаете? 

-Зачем нужны витамины?

 За правильный ответ давался 1балл. Ребята  с увлечением и желанием  работали на этой станции, давая полные ответы.

         3 пункт:   «Спортивный»

1.Подтягивания;2. Отжимания;3.Вращение обруча;4.Прыжки на скакалке;

Дети приняли активное участие. Некоторые ученики показали хорошую спортивную подготовку.       

      4 пункт:   «Питательный»

Команды разбивались на 2 части.  Было дано задание: выписать полезные и вредные продукты питания и объяснить почему?

За правильный ответ давался 1балл. Неправильных ответов не было. Оказалось, что ребята хорошо знают полезные и вредные продукты.

         5 пункт:   «Видео зал» Последний пункт для всех.

Учащиеся с интересом  просмотрели фильм о вреде никотина, алкоголя, наркотиков и последствия их употребления, т.к. эти темы для них важны и актуальны.

         Во  время просмотра фильма жюри подвело итоги игры.

 В спортивном конкурсе победил - 9а класс, в медицинском -7а класс ,в питательном -8 и 9 классы, в загадочном - 9а класс, но было принято решение ,что победила дружба! Всем вручили сладкие призы.

     Особенностью игры было то,  что сами дети побывали в роли ведущих и почувствовали ответственность и узнали, как трудно бывает организовать и справедливо оценить игроков. В течение игры дети были заняты различными видами деятельности, что не давало им повода к переутомлению, т.е. не было однообразия. Дети были довольны!