Игровые технологии позволяют создать на уроке благоприятную психологическую обстановку для снижения тревожности, способствуют раскрепощению учащихся и проявлению уверенности в себе, что предполагает расположенность обучающегося к усвоению материала. Игра заставляет думать, искать нестандартные решения, предлагать новые идеи. В непринужденной и легкой обстановке игры обучающиеся легче запоминают новый материал.

В данной статье я рассказываю о дидактических играх и привожу пример своего урока с презентацией.