Подготовка подобных уроков требует еще более тщательной подготовки, чем в обычном режиме. Составляя урок с использованием ИКТ, необходимо продумать последовательность технологических операций, формы и способы подачи информации на большой экран. Степень и время мультимедийной поддержки урока могут быть различными: от нескольких минут до полного цикла. В поисках информации выручают мультимедийные энциклопедии Кирилла и Мефодия: «Большая энциклопедия», «Детская энциклопедия», «Энциклопедия животных», «Энциклопедия здоровья» и др. Эти диски содержат не только иллюстрации, видеосюжеты, но тексты, которые уже адаптированы для детского восприятия. Богатый иллюстративный материал по географии, биологии, истории России, ОБЖ представляют диски, предназначенные для старшего школьного возраста. Естественно, что этот материал нуждается в адаптированных комментариях. Активно помогают в поиске информации и сами школьники.

Таким образом, накапливая опыт в проектировании и реализации уроков с использованием информационных технологий, я пришла к выводу, что необходима система методических материалов по проведению учебных занятий, которой могут воспользоваться и другие педагоги. Уроки, составленные в виде презентаций, созданных в программе «Power Point», для учителя являются опорой, на основе которой осуществляется объяснение нового материала в сопровождении иллюстраций и видеосюжетов. В результате я собрала небольшую коллекцию подобных уроков-презентаций.

Дидактическим средством, позволяющим эффективно организовывать учебный процесс, являются не только презентации, но и электронные учебные материалы, например, программа по информатике «Фантазия», содержащая интересные задания, которые можно использовать на разных уроках. Все задания я разбиваю по темам и по уровню сложности