Обобщающий урок литературного краеведения во втором классе разработан с целью систематизации знаний, полученных в ходе изучения темы «Имя на карте». Использованы разные методы, приёмы и формы организации работы. Работа с картами Пуровского района и Ямало-Ненецкого автономного округа, с картинным словарём «Хомаку», индивидуальная и групповая работа, творческие задания способствуют развитию познавательной активности, формированию креативного мышления учащихся. Воспитание интереса к истории и географии родного края происходит через изучение творчества северных поэтов.