На уроке иностранного языка индивидуальные и групповые формы работы взаимосвязаны.
Каждый из нас сталкивался с таким явлением: какое-то событие волнует одного человека, толкает его на речевые поступки, побуждает высказывать своё мнение, но оставляет равнодушным другого. Это происходит потому, что любой человек есть индивидуальность, со всеми присущими ей особенностями. Дедакты и методисты не случайно выдвигают принципы индивидуализии и диффиренциации обучения.
На уроке иностранного языка часто создается речевая группа. Групповое общение - одна из самых адекватных форм работы. Оно укрепляет межличностные отношения, учит лучше понимать друг-друга, обеспечивает обмен знаниями, лучшие условия для развития речевых умений и более быструю помощь. Групповая работа сбособствует росту мотивации к учению, повышает деловой статус ученика в коллективе, разнообразит урок.