Это одно из индивидуальных домашних заданий разрабатываемого мною комплекса ИДЗ для организации тематического контроля по темам алгебры и начал анализа для 10 класса.

В каждом варианте ИДЗ содержатся задания разного уровня сложности. Цель данного ИДЗ: сформировать у обучающегося умения и навыки строить графики тригонометрических и обратных тригонометрических функций, используя простейшие преобразования, исследовать тригонометрические функции на четность (нечетность) находить период тригонометрических функций.

Работа состоит из тридцати вариантов, в каждом варианте по четыре задания. В первом и втором задании требуется построить графики функций, содержащих тригонометрическую и обратную тригонометрическую функции соответственно. Эти задания третьего уровня сложности, так как в них необходимо правильно выбрать последовательность преобразований. В третьем задании нужно определить четность (нечетность) функций, представляющих собой сумму (разность) тригонометрических функций. Это задание первого уровня сложности. В пятом задании представлены задания второго уровня сложности, в них нужно найти период и основной периоды функций