Психологическая безопасность является условием личностного роста, самоактуализации «Я». Ее отсутствие может приводить к деформации человека: возникновению страхов, акцентуаций, травмированию «Я», зажатости, комплекса неполноценности, искажению самооценки, сужению круга общения, духовному и культурному обнищанию. У человека возникает чувство, что от него ничего не зависит, начинает преобладать внешний локус контроля, теряется вера в себя, собственные силы.
Образовательная среда и стиль педагогического общения могут служит как развивающим целям, так и представлять собой потенциальный источник угрозы психологической безопасности участников образовательного процесса.