Информационно-коммуникативные технологии как средство эффективной социализации личности школьника на уроках русского языка и литературы
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Миронова Наталья Владимировна
|
Здесь была ссылка на работу Информационно-коммуникативные технологии как средство эффективной социализации личности школьника на уроках русского языка и литературы автора Миронова Наталья Владимировна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 76.5 Kb |
| Количество скачиваний: | 11 |
Просмотров: 106
Похожие материалы
- Индивидуальный план самообразования учителя русского языка и литературы
- ГЛАГОЛ-СКАУЕМОЕ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ,ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК С СОПОСТАВЛЕНИЕМ ГРАММАТИК РУССКОГО И КАЗАХСКОГО ЯЗЫКОВ
- Методические рекомендации для учителя при проведении уроков русского языка и литературы с использованием приёмов технологии развития критического мышления
- Литературный вечер «Книга памяти»
- Рабочая тетрадь к уроку - новелле "История любви в письмах"
- Сочинение на тему "Дмитрий Донской - великий защитник Земли Русской"
- Мастер-класс "Вначале было..." (работа с технологией образно-эмоционального восприятия)
- Практическая работа "Концепция любви в лирике поэтов 19 века (Тютчев, Фет, Некрасов)
- Компетентностно-ориентированное задание по литературе на тему "Любовная лирика Некрасова" (10 класс)
- Творческая работа учащихся. Эссе. Давайте жить по-человечески...