Организационный момент. Приветствие, проверка присутствующих, наличия учебных принадлежностей на партах. Проверка усвоения изученного материала, актуализация знаний. Фронтальный опрос (Приложение 1 – слайд 1): •приведите примеры схем, представляющих внешний вид объекта, его структуру? •в каких сферах нельзя обойтись без карт? Где применяют чертежи? •всякая ли схема может претендовать на полноту представления информации об объекте? Формулируем тему урока. Изучение новой темы. Первичное закрепление (Приложение 1 - слайды № 3-9) Основные понятия: граф, вершина, дуга, ребро, путь, цепь, цикл, сеть. Осмысление и закрепление материала.