Решающую роль в эффективности совместной работы педагогов и родителей играет своевременный и адекватный обмен информацией, касающейся всех направлений работы учащихся и общения с ними. Очевидно, что в современных условиях, с одной стороны, увеличивается профессиональная нагрузка на педагогов и родителей, с каждым днем сокращается время, отводимое на общение, имеющее отношение к обучению и воспитанию детей.     С другой стороны, появление и массовое распространение информационных и телекоммуникационных технологий коснулось и педагогов, и родителей, вооружив их средством дистанционного оперативного обмена информацией относительно работы школы.      Существует несколько основных технологий и средств, используемых в подобной работе. В частности, применение телекоммуникаций и электронной почты позволяет педагогам оперативно информировать родителей о ходе обучения и воспитания каждого школьника, организуя при этом индивидуальный диалог.      Родители также приобретают возможность сообщать учителю сведения о результатах домашней учебной работы, проблемах, эмоциональном настрое, состоянии здоровья, необходимые для коррекции адаптивного обучения каждого школьника.        В некоторых школах используются и более эффективные средства информатизации, которые позволяют проводить виртуальные собрания родителей.    Применение для этого списков рассылки и телеконференций дает возможность проведения массовых мероприятий и массового информирования родителей без их очного собрания и визитов в школу. Виртуальные собрания родителей      Наличие сайта школы дает родителям возможность оперативно получать информацию о специфике работы школы, класса, параллели, расписании занятий, о проводимых учебных и внеучебных мероприятиях. При этом коллективные формы информационного взаимодействия не отрицают возможности получения каждым родителем индивидуальной или конфиденциальной информации. http://maouschool45.ru/    Сайт  школы может содержать подсистему разделения прав и полномочий пользователей. Любой родитель может обладать своим правом доступа. (ссылка на электронный дневник) http://maouschool45.ru/    При помощи своего сайта школа может стать для родителей источником учебных или методических материалов, благодаря которым родители получат информацию о методах сбережения здоровья детей, их безопасности, правилах поведения ребенка в семье и в обществе, полезные советы по обучению и воспитанию школьников с учетом той деятельности, что осуществляется в школе. http://maouschool45.ru/novosti. http://school.ic-serv.ru    За счет использования глобальных телекоммуникационных сервисов родители могут в режиме он-лайн отслеживать успеваемость своих детей, получать информацию об индивидуальных проблемах, возникающих в обучении, и советы, направленные на устранение конкретных проблем во взаимодействии с учителем. http://school.ic-serv.ru      За счет взаимодействия со средствами информатизации родители имеют возможность контролировать ход и правильность выполнения школьниками домашних заданий вне зависимости от дисциплины, изучаемой в школе.      Существенный всплеск применению информационных технологий в общении с родителями дало появление смартфонов, нетбуков и других мобильных компьютерных устройств. Как правило, все они оснащены доступом к сети Интернет и мобильной телефонии, предоставляют родителям и педагогам школы дополнительные средства для оперативного обмена информацией.      Большинство школ в настоящее время развивает сервис, в рамках которого родители оперативно информируются школой о ходе и результатах обучения индивидуально по каждому школьнику.    С этой целью применяются мобильная почта и короткие телефонные сообщения (SMS). Для  образовательного процесса во многих случаях оперативность в информировании родителей и педагогов оказывает решающее влияние на соответствующее повышение эффективности.      Опыт некоторых школ показывает, что применение средств информатизации в общении с родителями способствует решению нескольких основных проблем, стоящих перед школой.    В частности, более интенсивное и оперативное общение позволяет своевременно в динамике в течение учебного года прогнозировать, планировать, анализировать, контролировать и целенаправленно корректировать учебно-воспитательный процесс по каждому предмету с учетом индивидуальных особенностей учащихся, класса, учителя, школы.     Совместно с родителями и при использовании соответствующих информационных технологий школа может составить, обработать и визуализировать значимые для образования индивидуальные графики уровня и качества обучения учащихся, которые, в свою очередь, способны наглядно показать, в том числе и родителям, индивидуальные возможности в обучении каждого ребенка, уровень и динамику его личностного развития.      Использование оперативного взаимодействия с родителями на базе информационных технологий выстраивает систему работы с родителями по проблемам медико-психолого-педагогического сопровождения обучения и воспитания в школе.     За счет этого решаются проблемы недостаточной подготовки родителей и педагогов к интегрированному решению вопросов развития и охраны здоровья детей, формируется система непрерывного образования школьников, педагогов и родителей по вопросам сохранения здоровья, имеет место непрерывное здоровьесберегающее образование учителей, учащихся и родителей.      Благодаря телекоммуникационным технологиям приобретается возможность участия педагогов и родителей в мероприятиях по курсу здорового образа жизни и укреплению здоровья, в рамках программы совершенствования персонала и родительских собраний. Вывод    Следует подчеркнуть, что при всех вышеописанных формах телекоммуникационного общения родителей и учителей, необходимо прививать всем участникам взаимодействия чувство этики общения, самоуважения и уважения к собеседнику. Вывод   При использовании этих и многих других факторов информатизации работы  школы с родителями надо учитывать, что одним из самых главных следствий такого взаимодействия является воспитание школьника. Вывод    Именно на это, в первую очередь, должно быть направлено использование информационных технологий в школе.

 

   Умелое, эффективное и научно обоснованное применение соответствующих электронных ресурсов и компьютерных технологий в этом направлении способно внести решающий вклад в развитие учебного заведения.