Күтілетін нәтиже:

Білімдік

Жаңа білім

Информатика және компьютер ұғымын анықтайды. Информатика ғылымының тарихын таниды.

5 - сыныптағы «Информатика» пәнінің тақырыптарын атап шығады.

Жаңа түсінік

Компьютердің негізгі функцияларының қалай жұмыс істейтіндігін түсіндіреді.

Құзырлылық

Қолданым әрекеті

Пән бөлімдерінің арасындағы байланысты анықтайды. Информатика ғылымының даму жолын көрсетеді.

Талдау әрекеті

5 - сынып тақырыптарын тоқсандарға бөліп қарастырады.

Информатиканың зерттейтін бағыттарын талдайды.

Шығармашылық әрекет

Компьютерді қолданудың ережелерін жасайды.

Құнды-

лық

Бағамдау әрекеті

5 - сыныптағы «Информатика» пәнінен үйренетін ақпараттың маңыздылығын ерекшелейді. Өтілетін тақырыптар компьютерді үйренудің бастамасы деп есептейді.

Сабақ құрылымы:

І. Ақпарат алмасу (12 мин.).

ІІ. Алғашқы бекіту (5 мин.).

ІІІ. Құзырлылық қалыптастыру (15 мин.).

ІV. Шығармашылық қалыптастыру (10 мин.).

V. Бағамдау - бағалау (3 мин.).

Оқыту әдісі: Репродуктивті, ішінара - зерттеушілік.

Мұғалім іс - әрекетінің тәсілі:

• Қажетті бастапқы ақпарат береді, алдын ала әзірленген тапсырмалардың орындалуын ұйымдастырады, көмек көрсетеді.

Сабақ типі:

• Белсенді - ізденушілік, шағын топтарда жұмыс істеу.

Оқушы іс - әрекетін ұйымдастыру:

• Күтілетін нәтижеге қол жеткізу мақсатында ұсынылған алгоритм бойынша жұмыс жасау.

Оқушыда дағды қалыптастыру:

• Логикалық ойлау, ой қорыту, өздігінен және топта жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.

Негізгі ұғымдар мен терминдер:

• Логика, ақпарат, информатика, алгоритм, программалау.

Үй тапсырмасы:

5 - сыныпты өтілетін тақырыптардан нені күтесіз? Өтілетін тақырыптардың күнделікті өмірдегі пайдасын жазыңыз.

САБАҚ БЛОКТАРЫ s

і. аҚПАРАТ алмасу

Тақырып жоспары:

1. Информатика және компьютер ұғымы.

2. 5 - сынып информатика пәнінің тақырыптарын қарастыру.

3. Компьютерді қолданудың ережелері.

 Слайдтар:

1 - слайд Информатиканың шығу тарихы

§  Информатиканың ғылым болып қалыптасуы және адам іс - әрекетінің барлық салаларында компьютердің (ЭЕМ - ң) қолданылуы XX ғасырдың елуінші жылдарына тұстас келеді.

§   Алғашқы ЭЕМ - ң құрылуы мен шығуы информатиканың ғылым ретінде даму тарихына жол ашты, мұндай байламның бірнеше себебі бар.

§  «Информатика» термині есептеу техникасының дамуымен тығыз байланысты, және алғашында есептеулер туралы ғылым ретінде түсінілді.

§  Информатиканың жеке ғылым болып бөлініп шығуына есептеу техникасындағы өңделетін және сақталатын ақпараттардың ортақ көрсетім пішімдері сияқты маңызды қасиеті әсер етті.