Развитие учебного процесса осуществляется посредством инновации. Под инновационной деятельностью понимают деятельность по разработке, поиску, освоению и использованию новшеств, осуществлению нововведения.

Из всего многообразия инновационных направлений современной дидактики. Мы сегодня будем говорить о педагогических технологиях, используемых  с учениками индивидуального обучения.

Для многих учителей надомного обучения, в том числе и для меня, урок – это не только «основная форма учебного процесса», но и место встречи с личностью ученика. Чем ярче, увлекательнее и убедительнее она происходит, тем успешнее и радостнее идет дальнейшее обучение.

Для развития познавательного интереса учащихся в своей практике использую инновационные формы работы.