Данная презентация была представлена на региональной научно-практической конференции "Инновационные технологии формирования компетентностей учащихся по иностранному языку в условиях введения ФГОС" 

При отборе текста необходимо учитывать возрастные особенности, интерес и потребности учащихся. Очень важным при этом является само содержание текстов, новизна, практическая значимость имеющейся в них информации. Эта задача может быть решена на основе аутентичных текстов лингвострановедческого содержания. Именно они отличаются своей информативностью. Работа с ними способствует повышению коммуникативно-познавательной мотивации, формирует лингвострановедческую компетенцию, положительно воздействует на личностно-эмоциональное состояние учащихся, обеспечивает возможность одновременно обращаться к языку и культуре, позволяет в комплексе еще более эффективно решать учебно-воспитательные задачи посредством иностранного языка, используя его общеобразовательный, развивающий и воспитательный потенциал..