Метапредметный подход - это раскрытие философских понятий и категорий средствами учебного предмета на основе речемыслительной деятельности учащихся. Где, как не на уроках литературы, мы имеем возможность размышлять, рассуждать, раскрывать смысл таких философских категорий, как пространство и время, порядок и хаос, война и мир, добро и зло, разум и чувство, героическое, любовь и семья, патриотизм и многие другие.

Эти убеждения легли в основу проекта, разработанного совместно с моей коллегой Валентиной Иннокентьевной Саморуковой, «Изучение жизни и творчестваписателя А. И. Солженицынав коррекционной школе: метапредметныйподход».