Учитель ХХ1 должен "...быть открытым ко всему новому. Чтобы догнать мир, нам нужно смотреть вперед, а не назад. Только новые техлогии, новые услуги, новые знания помогут нам встать крепко на ноги."

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Задачи внеурочной деятельности:

- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
- улучшить условия для развития ребенка;
учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающего
Основными требованиями к организации внеурочной работы со школьниками являются:
 вовлечение учащихся с учетом их интересов и способностей;
- единство урочной и внеурочной деятельности;
увлекательность внеурочных занятий.

Внеурочная работа -органическая часть и важный элемент учебно-воспитательной деятельности любого учебного заведения.
Цель её- всестороннее развитие самостоятельности и творческих способностей учеников в области науки, техники, искусства.
 
 П.А. Капица писал, что «физика является весьма подходящим предметом для начального воспитания в юношестве творческого мышления в области естествознания».